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向往小说网www.xw0.cc提供的《苏格兰的幼驯染驯养计划》2、第 2 章(第1/2页)
教室门外站着一个乖巧却过分安静的男孩。
看起来教养很好，表情却紧绷着，上挑的漂亮猫眼里是一片沉静得几乎暗淡无光的蓝。
他对视线的感知很敏锐。
意识到自己正在被全班同学注视，他立刻低下头，身体微不可查的紧张起来，像一只受到惊吓的猫。
但下一刻，又强行放松身体走上讲台。
男孩先是规规矩矩地在黑板上写下“诸伏景光”这个名字，然后转身鞠躬。他认真注视着班里每一个同学，全程一言不发。
对视的一瞬间，秋山茂只觉得太阳穴重重一跳，脑子突然开始一抽一抽的疼，整个意识空间都在疯狂叫嚣着饥饿。
本能让秋山茂立刻隐藏身体的异状，同时开始注意周围。
他能听到同学们对诸伏景光的不满和质疑，以及小野老师向大家解释新同学因为某些原因现在还不能说话。
只是秋山茂现在头痛的厉害，对外部的感知都变得迟钝了。
等将刚才的异样勉强压下去，他才后知后觉地感到奇怪——
饥饿感为什么突然变强了？
旁边的座椅被挪动，原本空置的座位坐下一个人。
秋山茂了然，诸伏景光被安排成了自己的新同桌。
他深吸口气，用微笑掩饰住疲惫，浓密的睫毛垂下，遮住眼中的思索。
精神上的饥饿感源于前几天的精神力透支，好在这种能力平时也用不到，所以还算稳定。
那么刚才的变故，是因为受到了外部刺激才导致的？
就因为我和诸伏景光对视的那一眼吗？
所以这家伙是什么情况啊！
不过说起来，刚才和降谷零对视的时候，头痛的症状也比平时要严重得多，只不过没有这次的反应强烈。
有些麻烦啊，难道我又新添了一个不能和人对视的毛病？
还是说——
有问题的其实是他们两个？
旁边的新同桌突然递过来一个本子，上面用工整的字迹写着一段话。
秋山茂下意识看了一眼。
【你好，秋山同学，我是诸伏景光。以后我们就是同桌了，请多指教。】
秋山茂立刻挂起微笑面具，视线却快速扫过自己的书桌。
文具还没来得及整理，课本正倒扣在桌面，封皮朝上，右下角写着自己的名字。
原来如此，看来这位新同桌的观察能力很强。
注意到诸伏景光还在等着自己的反应，秋山茂当然不会错过这种普通人之间的社交环节。
只是礼貌回应而已，这个他学过！
“请多指教！”
秋山茂的声音铿锵有力，语气十分真诚。
但因为声音太大，正在听课的邻座被吵到，立刻投来嫌弃的目光。连小野老师都停顿了一下，然后才继续上课。
诸伏景光想要捂脸。
全班同学一起忍笑。
之后两个人微笑着结束了对话。
秋山茂并不在意其他人的反应，依旧面色如常，内心满意点头。
很好，对话进行的很顺利，看来我这次学的不错！
只有强行微笑的诸伏景光艰难地平复着内心的震撼，再看向秋山茂时心中竟然生出一丝怜悯。
之前还没进教室之前，小野老师曾特地提到过，自己的新同桌在人际交往方面有一些薄弱，让自己多包容一下。
现在看来，何止是“有一些薄弱”啊，简直是完全不懂得社交！
诸伏景光终于明白为什么当时小野老师会那么为难了，因为除了自己之外，班里根本找不出第二个能包容秋山同学的人了。
他在心里叹了口气，希望这位同学的性格能好相处一些吧。
下课后，同学们都围了过来，想要和新同学聊聊天。可是诸伏景光却只能用写字的方式作答，让这些来看热闹的同学大感无趣。
有人好奇诸伏景光为什么不能说话，还毫不避讳地追问细节。见他支支吾吾回答不出来，就会无趣离开，离开前还要故意抱怨几句。
每当这个时候，诸伏景光都会难过地低下头。
秋山茂看向诸伏景光，视线却只敢在他鼻尖以下的位置停留，生怕不小心再次和他对上视线。
然后他就发现，诸伏景光一直嘴唇紧抿，脸色苍白，整个身体都处于一种不安的紧绷状态。
秋山茂对这种状态很熟悉。
在不知道多久之前的某一个前世，他也曾经这样对周围的一切都充满防备。
不过自己那时是因为所处环境的确很危险，完全超出当时的自己所能承受的程度才会这样。
可诸伏景光现在的反应又是怎么回事？难道他认为学校的环境对他来说很危险？
这不可能。
秋山茂早在转学过来之前就已经排查过了，这所学校在安全方面没有任何问题。
所以说，这应该就是诸伏景光自己的问题。
ptsd？
联想到刚才小野老师语焉不详的解释，暂时不能开口说话吗？
秋山茂心中叹息，倒是对他多了几分感同身受。
不过，既然这个倒霉孩子都已经是自己同桌了，那就多提醒他一句吧。这种情况，还是别往心里去比较好。
对了，这种提醒应该也是普通人的行为范畴吧。
于是秋山茂偏过头，让视线停在诸伏景光身前书桌的方向，压低声音严肃道：
“记住！不该听的别听，管好你自己。”
虽然平时一直在微笑，但是当秋山茂不笑的时候，属于他特有的冷峻气质就会凸显出来。
他还没有学会普通人的说话方式，用词难免过于冷酷了。再加上冰冷严肃的语气和自身的气场，都会让他看上去比电视里的极道大佬还要危险。
诸伏景光身子一抖，抓着本子的手指无意识地攥紧，看向秋山茂的表情也满是惊恐。
他怎么也没想到，自己上学第一天居然就被同桌威胁了。
不久前因为目睹父母被杀，他的精神受到巨大冲击，做了很久的心理疏导才终于鼓起勇气走出来。
如今刚上学就接连碰壁，又被威胁，那点好不容易积攒的勇气就快要撑不下去了。
诸伏景光心里又委屈又害怕，恍惚间，耳边似乎再一次听到了父母被杀那天，凶手哼唱的那首诡异歌谣。
他蜷缩着身体，眼睛里迅速聚集起水雾，突然不受控制地开始掉眼泪。
秋山茂看不到他的眼睛，听不到他的声音，但却敏锐地捕捉到了诸伏景光的身体在那一瞬间的僵硬，和掉在课桌上飞溅的泪花。
糟糕！怎么把人给弄哭了？
秋山茂顿时慌了手脚，表情有些僵硬。他虽然当过很多次小孩子，可是从来没有哄孩子的经验啊。
现在怎么办？要报警吗？
这个想法刚从脑子里冒出来，就立刻被他一脸凝重地按了回去。
虽说他想要体验各种普通人的生活，但是其中绝对不包括牢狱生活。
看来，必须要在被人发现之前解决掉这件事了！
秋山茂想了想，决定还是学习一下小野老师刚才安抚学生的方法：摆事实讲道理。
就当是哄孩
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